Interventions dans les Troubles du Langage Ecrit

Aurélie PELLATON 

Quand ? 23 et 24 novembre 2026
Où ? STRASBOURG (lieu à définir)

Les « Recommandations de Bonne Pratique d’Évaluation, de Prévention et de Remédiation des
troubles du langage écrit » (RBPLE) parues en décembre 2021 fixent un cadre méthodologique
général pour nos interventions.
Dans cette formation nous aborderons de manière concrète la partie « rééducation », en
partant de la clinique :
• Quels sont les grands principes d’intervention en langage écrit, basés sur les données
probantes ?
• Comment définir un projet thérapeutique à partir des axes d’intervention spécifiques
au patient, en distinguant et hiérarchisant les objectifs à court terme et à long terme?
• Comment construire ce projet en respectant les principes de l’« Evidence Based
Practice » : un projet co-définit avec le patient, basé sur des données probantes et
paramétré selon le profil cognitif du patient
• Comment paramétrer l’intervention afin qu’elle soit la plus spécifique possible pour le
patient, en tenant compte des connaissances scientifiques actuelles et en utilisant les
outils et moyens à notre disposition ?
• Comment s’assurer que notre intervention a été bénéfique en mesurant son efficacité ?
• Comment décider de la fin de la prise en soin ou d’une fenêtre thérapeutique en tenant
compte de tous ces éléments ?